|
번호 |
카테고리 |
자료명 |
포인트 |
|
8450 |
(22개정) 고2 국어 > 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 1-(3) 나만의 책 읽기 삶을 향상시키는 독서 |
2,000P
|
|
8449 |
(22개정) 고2 국어 > 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 1-(2) 독서와 작문의 관습과 소통 문화 좀, 그러지 말아주셔요 |
2,000P
|
|
8448 |
(22개정) 고2 국어 > 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 1-(2) 독서와 작문의 관습과 소통 문화 낭독의 전통과 전기수(김정숙) |
2,000P
|
|
8447 |
(22개정) 고2 국어 > 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 1-(1) 독서와 작문의 특징 의사소통 매체의 특징(노명완) |
2,000P
|
|
8446 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 6-(2) 매체의 특성을 고려한 읽기와 쓰기 뉴스레터로 보는 기후 위기 |
3,000P
|
|
8445 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 6-(1) 주제 통합적 읽기와 학습을 위한 글 쓰기 한국 비무장 지대의 교훈(엘런 와이즈먼) |
3,000P
|
|
8444 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 6-(1) 주제 통합적 읽기와 학습을 위한 글 쓰기 인류의 미래에 관한 두 가지 |
3,000P
|
|
8443 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 6-(1) 주제 통합적 읽기와 학습을 위한 글 쓰기 우리는 기술에 희망을 걸 수 있다(빌 게이츠) |
3,000P
|
|
8442 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 5-(2) 정서 표현과 자기 성찰의 글 쓰기 안테나를 안으로도 향하게 하라 |
3,000P
|
|
8441 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 5-(2) 정서 표현과 자기 성찰의 글 쓰기 바다와 만두, 그리고 나의 꿈 |
3,000P
|
|
8440 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 5-(1) 인문 예술 분야의 글 읽기 인공 지능이 그린 그림, 기사 |
3,000P
|
|
8439 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 5-(1) 인문 예술 분야의 글 읽기 로봇, 마음 그리고 우리 |
3,000P
|
|
8438 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 4-(2) 논증하는 글 쓰기 타자에 대한 상상력 |
3,000P
|
|
8437 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 4-(1) 사회 문화 분야의 글 읽기 아이히만과 악의 평범성 |
3,000P
|
|
8436 |
HWP 한글 파일 > (22개정) 독서와 작문 > 천재(천경록) |
[22개정 독서와 작문] 🥇 천재 2022 개정 고2 천재 4-(1) 사회 문화 분야의 글 읽기 아렌트는 아이히만에 속았다에서(이동기) |
3,000P
|
